汪小强看着重新削好的铅笔，不好意思地挠挠头，低头继续写。可没过一会儿，他又举着本子喊：“老师！我写好啦！”

盛屿安凑过去一看，忍不住笑了——本子上写了好几个“人”字，最后一个却少了一撇，变成了“入”。

“小强，你这个‘人’字怎么少了一撇呀？”

汪小强皱着眉数了数，恍然大悟：“呀！真少了！”可他立马梗着脖子，理直气壮地说，“没事！少一撇也是人！我力气大，少一笔也能站得稳！”

孩子们都被他逗笑了，李晓峰却认真地在自己本子上写下“入”字，递过去：“这是‘入’，进门的意思，和‘人’不一样，字要写全才行。”

汪小强瞪大眼睛，看着两个字，佩服地说：“晓峰你真厉害！你怎么知道这么多？”

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“我爷爷教过我几个字。”李晓峰有点不好意思，“但我只会这几个。”

“已经很棒啦！”盛屿安摸了摸他的头，转向所有孩子，“你们知道吗？认字就像攒钥匙，认的字越多，能打开的门就越多。能看懂书，能写信，能知道山外面的世界是什么样的，再也不会被人骗，再也不会任人欺负。”

孩子们听得入了神，赵思雨小声问：“老师，山外面真的有很多书吗？”

“有啊。”盛屿安点点头，眼里满是温柔，“有一座很大很大的房子，叫图书馆，里面的书从地上堆到天花板，想看什么都有。有讲星星月亮的，有讲花鸟鱼虫的，还有讲怎么建房子、怎么治病的。”

“哇……”孩子们发出小声的惊叹，眼神里满是向往。李雪攥着小拳头，大声说：“我以后也要去图书馆！我要认识好多好多字！”

接下来，盛屿安又教了“大”“小”“天”“地”四个字，她一边教写法，一边编着简单的小故事：“‘大’就是人张开手臂，拥抱世界；‘小’就是刚出生的小宝宝，需要被好好呵护；‘天’在我们头顶，藏着太阳和月亮；‘地’在我们脚下，长着庄稼和花草。”

孩子们学得格外认真，连最内向的周小明，都悄悄抬起了头，盯着黑板上的字，嘴唇跟着无声地念。

不知何时，石桌周围围了些村民，大多是妇女和老人。她们站在不远处，不说话，只是静静地看着，眼神里有好奇，有羡慕，还有藏不住的心酸。

有个拄着拐杖的老太太，一步一步挪过来，看着孩子们写字的样子，看了很久很久，然后拉住盛屿安的手，声音沙哑：“姑娘，你是个好人啊……”

她指了指自己的眼睛，浑浊的眼里泛起泪光：“我活了七十岁，一个字都不认识。年轻时进城，连厕所都分不清男女；儿子寄来的信，只能求人念；被骗了也说不出理，只能自己咽苦水。这些娃……不能再像我们这样了。”

盛屿安握紧她的手，轻声说：“大娘，您要是想学，我也教您。学字不分年纪，什么时候都不晚。”

老太太愣了一下，然后笑了，缺了牙的嘴咧开，眼角的皱纹挤在一起：“我老了，脑子不好使了……但娃们好，娃们有你教，真好……”她慢慢挪着步子离开，嘴里一直念叨着“真好，真好”。

课程快结束时，盛屿安给孩子们布置了作业：“今天学的五个字，每个写十遍，数字从一写到十，明天我检查。”

孩子们小心翼翼地把本子和铅笔包好，像珍藏宝贝一样揣在怀里。李雪拉着盛屿安的衣角，仰着头问：“老师，明天还上课吗？后天呢？大后天呢？”