“我啊……”温安顿了顿，才开始看题干。

印子明终于是忍不住了，站起来说：“算了，我看你今天的状态不太好而且也马上上课了，我自己再看看吧。”走了两步，又继续补充道：“马上考试了，还是调整调整吧，我可不想三年都没超过你几次，一个高考就吧你超过了。”

“嗯。”温安低着头，看不清表情，淡淡的回应。

“你……算了。”印子明欲言又止，将自己的话吞了下去。

算了，问她这个干什么，反正已经将礼物扔了。

下节课是语文课，老师已经进了教室。离高考已经不远了，很多老师都是完成任务式的上课，但柳依不一样，她仍旧是认真的完成自己的每一次课堂，同样的，尽管马上要高考了，柳依每堂课依旧可以带给学生们新知识。

今天讲的是上次模考，也是最后一次模考的试卷。

在上一次，温安可谓是高歌猛进，考到了自己有史以来最好的一次成绩。虽然其中也有老师为了让学生们更具有自信心，题出的很简单的原因。

“我们今天就讲两个东西，古诗词鉴赏还有作文。”

“今天讲的这首诗，是元稹的为亡妻写的悼亡词，《遣悲怀三首·其三》……”

下课时与印子明的交流，还有柳依的课，终于让温安的精神恢复了一些，最起码可以听进去柳依的话了，不过这首诗，真的让人不是很好受。

“我们先撇开题目来看一看诗本身……第二联，‘邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费词。’邓攸无子止痛、潘岳亡妻之痛都在隐喻自己，写诗悼亡，不过是活着的人聊以□□的一种方式罢了，其实你再悲痛也没有任何的作用。”